为致敬全面小康社会开局之年,讲述新时代品牌强国方略,3月20日,第七届中国品牌创新发展论坛以“百年巨变·品牌强国”为主题在北京隆重召开。论坛现场,组委会颁布了入选第七届中国品牌创新发展论坛2020中国品牌榜的获奖嘉宾。历年来,中国品牌榜都以培育中国优秀品牌为使命,推介了具有全球竞争力、积极创新创业的民营企业家,发挥品牌人物对社会的正向示范作用。

　　2020年中国企业用行动展现了我们的中国精神、中国力量和中国速度,而2021年,这些充满活跃与创造力的市场主体将继续为全面建设社会主义现代化国家的新征程而发挥重要作用。为此,中国品牌榜为中国品牌事业发展做出卓越贡献的民营企业家隆重表彰,弘扬新时代的企业家精神。

　　在第七届中国品牌创新发展论坛现场,玉成心理教育品牌的创始人付景宇由于在心理教育行业中的突出成就,荣获“2020中国品牌榜·领军人物奖”。

　　付景宇,1987年生,甘肃天水人,中共党员,本科毕业于北京交通大学人力资源管理专业。在校期间,2006～2008年曾连续三年荣获优秀辅导员,2008年还被评为北京奥运会昌平十三陵综合服务区优秀志愿者。长期关注“教育问题”和“问题学生”教育,从业十余载,转化学生上万名。2009年4月,注册成立北京玉成“差转优”主题教育,任董事长;2014年1月至2016年3月建立玉成教育深圳基地,为总负责人;2016年4月,注册成立深圳玉成心理教育。现为深圳玉成心理教育董事长,关心下一代家庭教育中国行公益讲师。

　　玉成教育科技(深圳)有限公司由从业十余年的少年问题实战专家付景宇老师发起成立并携精英团队倾心打造,经深圳工商教育部门批准的一家集心理疏导、行为转化、成绩提高为一体的“差转优”主题教育机构。

　　十余年来,玉成人致力于打造全国一流的“差转优”主题教育机构,推动中国教育的转型和回归。自成立以来,创造性提出并贯彻落实“三位一体”、“三动促学”等科学的教育理念,将西方心理学理念和东方孔夫子的“因材施教”相结合,从心理教育出发,成功转化学生上万例,帮助孩子平稳度过青春期,帮助家长解决教育困惑。

　　付景宇在第七届论坛现场接受媒体采访时表示:在当前中国,提及“教育”二字,很多人首先想到的就是“成绩”,“以分数论英雄”的论断层出不穷,很多家长、老师在教育的过程中,不能从孩子的实际出发,甚至用分数的高低将孩子划分为三六九等,这是何其荒谬。教育不应该“一刀切”,不能用一种规格,一种模式来培养学生,要提供学生多种选择,要承认差异、允许差异,因材施教、因人施教。纵观西方发达国家,我们不难发现西方国家在因材施教的基础上更加注重孩子个人实践能力的培养,培养孩子的自理自立能力,而不是像许多中国父母一样将孩子捧在手心,他们深知适度的摔打会让孩子更加自信勇敢面对生活的挫折。教育缺位与失位:十年树木,百年树人,教育是一项良心工程,引领着民族的未来。师者,传道授业解惑,作为一名教育工作者,要心怀学生,以身作则,要时刻牢记自己的使命与职责;

　　独生子女教育:每个人都是独立的个体,不要剥夺孩子吃苦的权利,不要为孩子去包办一切,严格才是厚爱;

　　教师教育困境与教师惩戒权:跪着的老师永远教不出站着的学生,当老师的权利被束缚,当老师的权威被磨灭,学生的敬畏又从何而来,“国将兴,必重师而重傅”。

　　“问题学生”教育与校园欺凌:教育应该是向善的,真正的教育应该是敬畏父母、敬畏老师、敬畏生命、敬畏规则、与人为善、珍惜粮食;

　　家庭教育:父母是孩子的第一任老师,老师是孩子的第二任父母,父母是家庭最好的风水。国民教育的基础是基础教育,基础教育的基础是家庭教育。

　　最后,付景宇表示:玉成心理教育助力中国梦,推动中国教育的回归与转型。 从教育到教学,希望在玉成心理教育的助力下,告别完全“以分数论英雄”、“重智轻德”的时代,进而走向“德智体美劳”全面发展、“三百六十行,行行出状元”的时代,为中国教育贡献一份力量。

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